心理赋能与青少年健康
来源：苏州大学附属儿童医院 发布时期：2025年06月23日
背景与目的 心理赋能指个体所具备的能动性、自我效能感和有意义的社会性参与的能力，已被证实能促进青少年积极的社会性及行为发展；然而，目前关于心理赋能与健康关系的研究仍较为有限。本研究旨在探讨心理赋能与青少年心身健康相关指标间的关联。
方法 我们在宾夕法尼亚州阿勒格尼县的17 所高中开展基于学校的问卷调查。采用经效应工具改编后的条目来评估心理赋能水平，健康相关指标包括过去1 年的抑郁症状、终生烟酒毒品使用情况、总体健康状况和医疗保健服务利用情况。通过多层次回归模型分析心理赋能与各项健康指标间的关联。
结果 在3 685 名受访青少年中，绝大多数 (n = 3 391，92.0%) 年龄为14 ～ 17 岁。种族分布以白人 (n=1 737，47.1%) 和黑人/ 非裔美国人 (n = 1 166，31.6%) 为主，37.9% (n = 1 397) 的受访者自我认同为性别或性取向多元群体。在高心理赋能水平的青少年中，报告绝望感[ 调整后比值比 (aOR) 0.61；95%CI 0.50 ～ 0.75]、非自杀性自伤行为 (aOR 0.57；95%CI 0.44 ～ 0.73) 及自杀意念 (aOR0.56；95%CI 0.42 ～ 0.75) 的比例更低。心理赋能与终生使用电子烟 (aOR 0.70；95%CI 0.56 ～ 0.86)、酒精 (aOR 0.75；95%CI 0.61 ～ 0.92)及大麻 (aOR 0.77；95%CI 0.62 ～ 0.94) 呈负相关。此外，心理赋能还与更积极的健康认知 (aOR 1.72；95%CI 1.29 ～ 2.31)、预防性医疗服务利用 (aOR 1.26；95%CI 1.02～1.55) 及更低的医疗放弃率 (aOR0.76；95%CI 0.61 ～ 0.94) 显著相关。
结论 研究结果凸显心理赋能作为可调控的?；ば砸蛩?，在青少年健康促进中有重要价值，尤其在针对青少年身心健康干预方面。
